2015年桂林电子科技大学801机械设计(2015-A)考研真题

研导师温馨提示：

历年专业课真题是考研专业课最珍贵的资料，每年的专业课真题重复的题型非常多。考生应把历年考题反复做透，做到融汇贯通。

专业课复习建议：

1、备考初期以课本为主，把课本的专业课必考点巩固好，打好基础。另外，一般情况下，课后习题也很关键。

2、备考中期可以通过辅助参考书，来加以强化训练。同时，也可以开始接触考研真题。

3、真题吃透，建议多做几遍，模拟考研现场进行练习。冲刺后阶段，也应回归课本，梳理知识点。

ps.可以站在出卷老师的角度进行思考，实际上出卷老师在出卷时也是借鉴各种参考资料或者课后习题变化然后出的题目。

资料内容：

2015年桂林电子科技大学801机械设计(2015-A)考研真题

真题原文：

桂林电子科技大学2015年研究生统一入学考试试题
科目代码：801          科目名称：机械设计（A）
请注意：答案必须写在答题纸上（写在试题上无效）。
一、选择题（20分，每小题2分）
1. 对于受循环变应力作用的零件，影响疲劳破坏的主要因素是      。
    A.最大应力    B.平均应力     C.应力幅      D.最小应力
2. 当两个被连接件之一太厚，不宜制成通孔，且连接不需要经常拆装时，往往采用      。
    A.螺栓连接    B.螺钉连接     C.双头螺柱连接    D.紧定螺钉连接
3. 在螺纹连接中，按防松原理，采用双螺母属于      。
    A.摩擦防松    B.机械防松    C.破坏螺旋副的关系防松    D.增大预紧力防松
4. 花键连接与平键连接相比较，      的观点是错误的。
    A.承载能力较大     B.对中性和导向性都比较好
    C.对轴的削弱比较严重    D.可采用磨削加工提高连接质量
5. 带传动发生打滑总是      。
A.在小轮上先开始      B.在大轮上先开始   
C.在两轮上同时开始    D.不定在哪轮先开始
6. 链传动不适合用于高速传动的主要原因是      。
    A.链条的质量大    B.动载荷大    C.容易脱链    D.容易磨损
7. 闭式软齿面齿轮传动的设计方法为      。
    A.按齿根弯曲疲劳强度设计，然后校核齿面接触疲劳强度
    B.按齿面接触疲劳强度设计，然后校核齿根弯曲疲劳强度
    C.按齿面磨损进行设计    D.按齿面胶合进行设计
8. 一对标准圆柱齿轮，已知m=2，z1=z2=50，它们的齿形系数是      。
    A.YF1<YF2    B.YF1>YF2    C.YF1=YF2    D.可能相等，也可能不等
9. 在蜗杆传动中，引进直径系数q的目的是      。
    A.便于蜗杆尺寸的计算    B.容易实现蜗杆传动中心距的标推化
    C.提高蜗杆传动的效率    D.减少蜗轮滚刀的数量，利于刀具标准化。
10. 当载荷有冲击、振动，且轴的转速较高、刚度较小时，一般选用      。
    A.刚性固定式联轴器    B.刚性可移式联轴器    C. 弹性联轴器    D.安全联轴器

二、填空题（24分，每空1分）
1. 机械零件的主要失效形式有      、      、      及      。
2. r = -1的变应力称为      变应力，r = 0的变应力称为      变应力，当r = 1时称为      应力，当r = 其它值时称为      变应力。
3. 某V带传动，带的横剖面积A＝237mm2，由张紧力产生的应力σ0＝2.4MPa，有效拉力F＝500N，不计离心力的影响，紧边拉力F1和松边拉力F2分别为      N和      N。
4. 链轮齿数不宜过多或过少，齿数太少时，将增加速度的      并引起      ；齿数过多时，在链节磨损后，将会引起脱链现象。
5. 在齿轮加工中，获得硬齿面的常用热处理方法有      、      。
6. 蜗杆传动的承载能力计算包括      、      、      和      等方面。
7. 对开式径向滑动轴承由      、      、      和      组成。
8. 角接触球轴承70000AC较70000C承受的轴向载荷的能力      ，这是因为      。

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